材料有型，创意无限 ——浅谈小学美术教学活

来源：材料热处理学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-11-06

作者:网站采编
关键词:
摘要：美术是一门艺术,有效的美术教学活动既能够陶冶学生的情操,又能够丰富学生的情感,还能够增强学生的审美意识,进而能够在潜移默化中培养学生的图像识读能力、美术表现能力、审美判

美术是一门艺术,有效的美术教学活动既能够陶冶学生的情操,又能够丰富学生的情感,还能够增强学生的审美意识,进而能够在潜移默化中培养学生的图像识读能力、美术表现能力、审美判断能力、创意实践和文化理解能力。而材料是美术教学活动的重要工具,无论是纸张、蜡笔、铅笔、水彩笔,还是其他手工材料,都能够成为小学生美术创作的得力助手。因此,小学美术教师要运用符合新课标理念的教学策略,促使学生结合相应材料展开美术活动,从而全面培养学生的动手操作能力以及创造能力。

文章来源：《材料热处理学报》网址: http://www.clrclxbzz.cn/qikandaodu/2020/1106/363.html

上一篇：浅谈生活化材料在幼儿美术活动中的运用与想象
下一篇：金属材料热处理工艺与技术分析